湖底潜龙：我们用什么来纪念抗日战争？-918爱国网

　　前不久，广州某幼儿园每天早上播放二战时期臭名昭著的日本海军军歌《军舰进行曲》。面对记者的采访，该园负责人表示不知此曲来历，并说：“抗日战争都是我出生以前的事情了”。在幼儿园的门口，记者随机采访了该幼儿园的几位孩子，天真活泼的孩子们纷纷表示“很喜欢这首歌曲”，因为它“很好听”。几位学生家长们在接受记者采访时也表示，并不知道该曲就是日本海军军歌。在纪念世界反法西斯战争及抗日战争胜利60周年之际，在深受日本军国主义侵略之害的土地上，发生这样的事，的确令人深思。

　　再过一段时间就是中国人民抗战胜利60周年的纪念日了。如果从“九?一八”事变算起，中国的抗战长达14年；如果从“七?七”卢沟桥事变算起，中国的全面抗战也有8年之久。在那漫长的抗日岁月里，中国承受了极大的民族牺牲，付出了惨重的代价，军民伤亡3500余万人，财产损失6000亿美元。日军侵华期间，侵略者烧杀淫掠，无恶不作。他们不仅惨无人道地实行“烧光、杀光、抢光”的三光政策，而且极其野蛮地在活人身上进行细菌武器试验，其暴行真是罄竹难书。遗憾的是，几十年过去了，在抗日战争的研究上，我们所做的工作仍然不够系统，不够深入，不够全面，甚至连资料收集这些最基本、最基础的工作还有待加强；在抗日战争的宣传上，也还有不少值得注意的问题。比如，长期以来，我们对共产党领导的敌后抗战宣传的多，直至上世纪70年代末，对国民党正面战场抗日的研究几乎还是一片空白，对正面战场进行客观宣传的更是少而又少；对我国各民族共同抗战宣传的比较多，对国际合作共同抗日宣传的比较少等等。这种人为上的偏颇，既不利于我们全面认识抗战历史，也不利于我们正确宣传抗战历史。

　　没有全面、系统的抗日史教育，必然会造成人们历史知识上的欠缺与断层，思想认识上的模糊与错误。当中学课本里的《狼牙山五壮士》被金庸的《天龙八部》、周杰伦的《蜗牛》取代时，烽火连天的抗战离我们已渐行渐远，年轻一代对那段历史已经很陌生了，以致个别幼儿园播放二战期间象征日本海军联合舰队精神的这首代表性军歌时，还浑然不知；当不少人对《珍珠港》、《辛德勒名单》、《莫斯科保卫战》津津乐道时，我们的荧屏上却充斥着从唐宋到明清的宫廷戏、武打片，所能看到的经典抗战影片仍然是几十年前拍摄的《地道战》、《地雷战》、《小兵张嘎》等等；尤其值得关注的是，当日本政要接二连三地参拜靖国神社时，我们的一些抗战遗址或一些印证侵华日军罪证的遗址，却因得不到有力的保护而濒临毁灭。有报道说，当年徐州侵华日军宪兵司令部所在地院落中、关押中国人的地下水牢已列入拆迁规划，很快将不复存在；南京利济巷亚洲最大日军“慰安所”在旧城改造中拆除；沈阳打响抗战第一枪的北大营被一个汽车项目覆盖；广西昆仑山抗日阵亡将士墓被推平种果树；上海闸北区“八百壮士”坚守的四行仓库变成了家具展示城 ……

　　人们不禁要问，近20年来：我们拍摄的全景式、史诗式的抗战影片在哪里？荡人心魄、感人肺腑的抗战小说诗歌在哪里？反映抗日人物和抗日故事，寓教于乐、能让孩子们流连忘返的动画片又在哪里？我们用什么教育后代，让他们不忘那段惨痛的历史呢？在我们的周围，究竟有多少人能真切地了解60年前那场战争的惨烈与艰苦？对前辈们为了民族的独立、尊严和解放而宁死不屈、浴血奋战的感人事迹，我们又知道多少？文艺工作者们、理论工作者们，究竟有多少人甘于寂寞、倾心于抗战历史问题的研究、抗战题材作品的创作？

　　正因为在抗日战争的研究、宣传上，在遗址的保护上，还存在着一些不足和欠缺，许多该做的工作还没有做或没有做好，所以才出现了不少人对60多年前的抗战历史知之不多，知之不深，知之不祥的现象，才出现了幼儿园播放日本海军军歌的事情。人们当然明白广州某幼儿园播放日本海军军歌的错误做法只是个例，过分苛责也没有什么意义。但是，它所反映出来的年轻一代对抗战历史的无知却不容忽视，年轻一代不了解60年前那段历史的深层次原因值得我们高度重视。

　　青年是祖国的未来。如何让他们牢记60年前我们民族遭受的耻辱与浩劫，是一个很迫切的任务。面对惨死在日寇军刀下的累累白骨及抗日先烈们的英灵，我们有责任让尘封的抗战史生动起来、丰富起来、鲜活起来，有责任让我们的子孙后代牢记“落后就要挨打”、“一盘散沙就要受欺侮”的历史教训。而要做到这些，我们就必须认真检讨抗战研究、宣传上的不足，不断努力，完善那些没有做好的工作，全面研究抗战历史，潜心创作抗战文艺作品，认真保护抗战及印证侵华日军罪行的遗址。做到了这些，纪念抗战才会有丰富的载体，才不会出现幼儿园稀里糊涂播放日本海军军歌的荒唐事。